דף-עזר לשיעור "משפט יונתן"
המטרה
: ללמוד את פרשת מלחמת מכמש (שמ"א יג-יד).
הקבוצות
: 4 קבוצות: בעד יונתן, נגד יונתן, בעד שאול, נגד שאול.
לכל קבוצה יש דף הדרכה.
לקבוצה ש"בעד יונתן"
-
תזכורת: יונתן הגיש ערעור על תוצאות המשפט שנערך לו בשמ"א יד.
-
המטרה שלכם היא להכין נאום של 5 דקות, שבו תנסו להוכיח שיונתן חף מפשע.
-
לאחר מכן יינתן זמן לקבוצות האחרות לתקוף את העמדה שלכם, אז תהיו מוכנים...
-
הנה כמה שאלות שיעזרו לכם:
-
יונתן נדון למוות על כך שעבר על השבועה שהשביע שאול את העם. האמנם!? מהו ההבדל העקרוני בין נוסח השבועה לבין מה שעשה יונתן? (למה ההבדל הזה כל-כך עקרוני?)
-
אם יונתן היה באמת עובר על השבועה
–
האמנם היה מגיע לו למות!? (ע' שמ"א יד 24, וגם שמ"א יד 27).
-
יונתן נחשב לאשם כי הגורל נפל עליו. אבל האם באמת יש משמעות לגורל הזה? מהו ההבדל
העקרוני בין הגורל הזה לגורל שהפיל יהושע בעי? (ע' יהושע יז 10 בתחילת הפסוק, והשוו לשמ"א יד 37 בסוף הפסוק).
לקבוצה ש"נגד שאול"
-
תזכורת: יונתן הגיש ערעור על תוצאות המשפט שערך לו שאול בשמ"א יד.
-
המטרה שלכם היא להכין נאום של 5 דקות, שבו תנסו להוכיח, שהתובע במשפט זה (שאול) לא נהג כשורה.
-
לאחר מכן יינתן זמן לקבוצות האחרות לתקוף את העמדה שלכם, אז תהיו מוכנים...
-
הנה כמה שאלות שיעזרו לכם:
-
שאול גילה שיונתן אשם בעזרת גורל. מה ההבדל בין הגורל הזה לגורל שהפיל יהושע בעי? (ע' יהושע ז 14). מה זה יכול להראות על הכוונות הנסתרות של התובע? (ע' גם שמ"א יד 39!).
-
שאול החליט להפיל גורל כי ראה שה' לא עונה לו (שמ"א יד 37). בהנחה שזהו עונש "מידה כנגד מידה"
–
מי באמת אשם בזה? (ע' שמ"א יד 19 בסוף הפסוק).
-
האם זו הפעם הראשונה ששאול עושה דבר כזה!? (ע' שמ"א יג 9).
לקבוצה ש"בעד שאול"
-
תזכורת: יונתן הגיש ערעור על תוצאות המשפט שערך לו שאול בשמ"א יד.
-
המטרה שלכם היא להכין נאום של 5 דקות, שבו תנסו להוכיח, ששאול נהג כשורה.
-
לאחר מכן יינתן זמן לקבוצות האחרות לתקוף את העמדה שלכם, אז תהיו מוכנים...
-
הנה כמה שאלות שיעזרו לכם:
-
שמואל מאשים את שאול שלא חיכה לו (שמ"א יג 9
–
13). אבל האם שאול
באמת אשם בזה? למה שאול לא חיכה לשמואל? (ע' שמ"א יג 3
–
יש שני פירושים אפשריים לפסוק ואחד מהם מתאים לכם...)
-
מה לדעתכם היו התכניות של שאול לפני שקרה הפסוק הנ"ל? (ע' שמ"א יג 2, שמ"א יג 22).
-
[בנושא אחר] יונתן מנסה להאשים את שאול, שטעה בכך שאסר על העם לאכול. מה בכל-זאת ההגיון בשבועה הזאת? (מה היה עלול לקרות אם היה מותר להם לאכול?
–
ע' שמ"א יד 32).
לקבוצה ש"נגד יונתן"
-
תזכורת: יונתן הגיש ערעור על תוצאות המשפט שנערך לו בשמ"א יד.
-
המטרה שלכם היא להכין נאום של 5 דקות, שבו תנסו להוכיח שיונתן אכן היה אשם.
-
לאחר מכן יינתן זמן לקבוצות האחרות לתקוף את העמדה שלכם, אז תהיו מוכנים...
-
הנה כמה שאלות שיעזרו לכם:
-
יונתן יכול לטעון לזכותו שהוא לא שמע את השבועה שהשביע שאול את העם. אבל
למה הוא לא שמע את השבועה!? (ע' שמ"א יד 1)
-
אילו עוד תוצאות שליליות היו למעשה שעשה יונתן בפסוק הנ"ל? (ע' שמ"א יד 17
–
19! מה הקשר בין סוף פסוק 19 לבין פסוק 37, ובין פסוק 37 למשפט יונתן?)
-
האם זוהי הפעם הראשונה שיונתן נוהג כך? (ע' שמ"א יג 3
–
יש שני פירושים אפשריים לפסוק ואחד מהם מתאים לכם...).