מדור ההדרכה - בחירת הנושא לשיעור

קוד: מדור ההדרכה - בחירת הנושא לשיעור בתנ"ך

סוג: מאמר

מאת: שחר (הגהה: עופר לביא)

אל: כפית ה'תשס"ב טבת

תגובה ל: מאמרים של שחר מידינבאום שנכתבה ב00:09:40  04.03.2005

מאמר זה יפתח סדרה של מאמרים על הכנת, כתיבת והעברת שיעורים. נקודתית נעסוק הפעם בשלב המוקדם ביותר - בחירת הנושא לשיעור.

        כשמבקשים ממך להכין שיעור ואתה צריך להתחיל לחשוב מאפס על מה להעביר - דע שאתה במצב גרוע. לכל אחד צריכים להיות תמיד כמה רעיונות בשרוול (או בעטיפת התנ"ך) בשביל שיעורים.

השלב הראשון צריך להיות הרבה לפני שמבקשים ממך להעביר שיעור. הוא צריך להתקיים כל הזמן, אפילו עכשיו! לכל אחד עולות בראש שאלות על קטע זה או אחר, דמות זו או אחרת וכו'. לכל אחד יוצא מדי פעם לחשוב - "המממ... את זה אני צריך לחקור קצת יותר, זה נראה לי מעניין." מומלץ להסתובב עם פיסת נייר בתנ"ך ובכל פעם שעולה לך שאלה כלשהי שמציקה לך לרשום אותה. כל שאלה, גם כזו שנראית צדדית וזניחה יכולה להפוך לשיעור או למאמר [1] אם מתעמקים בה מספיק ומעבירים אותה בצורה הנכונה. נכון, יש שאלות שלא יעניינו (לכאורה) אף אחד אחר מלבדך, אבל גם השאלות הללו יכולות להוביל לשאלות אחרות, יותר מעניינות, שיתרמו להבנת הפסוק, הפרק או הסיפור כולו.

כשמחליטים להעביר שיעור צריך לקרוא את רשימת הרעיונות והשאלות ואז להגיע לכמה החלטות, כשהראשונה מביניהן היא- 'איזה מין שיעור זה יהיה?'. יש מספר סוגים עיקריים של נושאים לשיעור:

          1.             שיעורים על דמות או קבוצת דמויות במטרה להבין אותם ואת מעשיהם לאורך כל חייהם (או לפחות לאורך כל מה שמסופר עליהם).

          2.             שיעורים על מאורע מסוים וכל מה שמסביבו.

          3.             שיעורים על תקופה מסוימת.

          4.             שיעורים על נושא כללי כמו "נבואה בתנ"ך" או "מספר המתים הממוצע בקרבות התנ"ך" וכו'.

לאחר שבחרנו את הנושא לשיעור והגדרנו את סוגו נבצע כמה בדיקות:

1.    האם הועבר שיעור בנושא זה לא מזמן (בחודש האחרון)?

אם כן -       1. אם צריך שיעור דחוף כדאי לעבוד על משהו אחר. ולהמשיך לעבוד על זה כשיש לך כבר שיעור אחר מוכן.

2. לפנות לאחראי ההדרכה (זה אני!) ולנקץ לו עד שיתן לך את סיכום השיעור ויפנה אותך למעביר (לחילופין ניתן לחסוך זמן ולפנות ישר למעביר) וגם לסיכומי שיעורים אחרים באותו נושא.

2.    עד כמה אני בקי בנושא:

שאלה זו חשובה בעיקר כשיש רק זמן מוגבל (דבר ששוב עלול לדחות את הנושא ליום אחר), אך גם תמיד כדאי לדעת מאיזה ספרים להתחיל ללמוד ולחקור אותו (דבר ששייך כבר למאמר אחר).

3.    האם הנושא באמת מעניין אותי?

אם לא -      חבל על הזמן, עברו לנושא אחר. שיעור על דבר שלא מעניין את המעביר אף פעם לא יהיה באמת ברמה.

4.    האם זה השיעור הראשון שלי?

אם כן -       לא לקפוץ גבוה מדי - נושא רחב יתן הרבה חומר לעבוד אתו אך מרוב החומר בטוח יהיו דברים שתפספס וזה סתם חבל. אל תקחו דמות כמו דויד או שאול שיש עליהם ספר שלם או אליהו שיש עליו מיליוני פירושים ומקורות, תסתפקו בדמות צנועה יותר כמו אחד השופטים או אחד מהמלכים הקטנים יותר. עדיף גם לא להסתבך עם סיפורים מתקופת עוזיהו-יותם והלאה כי אז כבר צריך להסתבך עם כל הנביאים הקטנים ולהסתכן בזה שיקפיצו מולך נבואה שאתה לא מכיר.

5.    האם עכשיו תקופת החידונים?

מומלץ שהשיעור יהיה מהחומר כדי לסייע ללומדים (רצוי מאחד מחלקיו הנדחים יותר)

        כדאי להראות את השיעור למישהו ממחוז אחר (ככה הוא לא יהיה בשיעור) ולהתייעץ אתו עליו.

בהצלחה לכולם!

שלכם,

שחר